Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с требованиями ФГОС ДО к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

В методическом кабинете представлены в полном объеме программно -методическое обеспечение образовательного процесса, учебно-методический материал, аудио - и видеоматериалы, подписные издания по дошкольному образованию:

- печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);

-электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);

-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;

 -наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);

- учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.).

В музыкальном зале для воспитанников, имеются необходимые технические средства, включая фортепиано, детские музыкальные инструменты, дидактические наглядные пособия и игры по развитию музыкальных способностей, атрибуты и костюмы для инсценировок, спектаклей.

В кабинете музыкального руководителя подобрана фонотека музыкальных произведений, наборы иллюстраций к песням, портреты композиторов. Для самостоятельного творчества в музыкальном зале и группах имеются:

-        Треугольник Элти (3шт.)

-        Трещетка пластинчатая на ручке (1шт)

-        Хлопушка (2шт.)

-        Треугольник с ударной палочкой (2 шт.)

-        Губная гармошка (1шт)

-        Бубен с ручкой и палочкой (1шт.)

-        Металлофон 12 тонов цветной(2шт.)

-        Музыкальные колокольчики набор (3шт.)

-        Бубен с тканевым ободком (1шт.)

-        Ксилофон диатонический 12 пластин с росписью (1шт.)

-        Трещетка круговая(1шт.)

-        Трещетка пластинчатая малютка(1шт.)

-        Ложка(10шт.)

-        Бубен фигурный(3шт.)

-        Мягкие игрушки различных размеров, изображающие животных

-        Комплект CD-дисков с музыкальными произведениями

-        Комплект CD-дисков со звуками природы

-        Телевизор(1шт.)

-        Проектор(1шт.)

-        Музыкальный центр(2шт.)

Физкультурный зал оснащен необходимым спортивным инвентарем для проведения занятий с детьми (http://www.buratino.edu21.cap.ru/?t=hry&eduid=8509&hry=./100547/154068/219499/361092)

В каждой группе для детей, оборудованы центры для самостоятельной двигательной активности, центры, оснащённые современным дидактическим материалом и пособиями как игровой, так и продуктивной направленности: музыкальной, театрализованной, физкультурно-оздоровительной, трудовой, что способствует ознакомлению детей с явлениями и предметами природы, окружающей жизни, развитию их речи, формированию поведенческих навыков и общению.

В каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.

Специально оборудованная развивающая среда создана во всех группах детского сада. Изолированные тематические уголки и зоны: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д.

Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.

Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр.

Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, фланелеграф, ширма, разнообразные виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, телевизор, энциклопедии и пр.

Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Кухня», «Столовая», «Больница», «Магазин», «Пожарные», «Инспектор ДПС», «Школа» и др.), для подвижных игр (маски, дополнительный материал), дидактических игр.

Для познавательной деятельности в группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы.

В каждой возрастной группе имеется необходимое физкультурное оборудование. Для оздоровительной работы с детьми активно используются «дыхательные трубочки» и «массажные варежки», коррекционные метки по профилактике нарушения зрения детей. Для развития мелкой моторики рук и координации движений в каждой группе созданы «логопедические коврики».

Для развития у дошкольников логико-математического мышления, навыков счета  и знакомства с математическими понятиями и законами  в группах созданы уголки «Почемучка» и представлены различными  дидактическими играми, пособиями, схемами, лабиринтами, блоками Дьенеша, палочками Кюизенера.

Для развития эстетического вкуса и познавательной деятельности дошкольников на территории учреждения разбиты  цветники, которые придают неповторимый и индивидуальный стиль территории детского сада.

В "Агролаборатории" имеется стеллаж "Агропоника", специальное оборудование для выращивания и ухаживания за растениями, специальная одежда для воспитателей и воспитанников.

Такая организация предметной среды детского сада позволяет вести системную воспитательно-образовательную работу с детьми как на занятиях, праздниках и развлечениях, так и  во время проведения прогулок, организовывать досуг семей воспитанников детского сада.

Специально оборудованных средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет в наличии.